• Þróun Leikfanga
  • Sjöundi áratugurinn
  • Áttundi áratugurinn
  • Níundi áratugurinn
  • Tíundi áratugurinn
  • Nútíminn
• Markaðurinn
  • Latibær
  • Mengun
• Fullkomin ímynd?
  • Þróun Barbie
  • Mattel fyrirtækið
  • Hlutföll
• Waldorf-stefnan
  • Waldorf-dúkkan
  • Dúkkan okkar
• Rannsóknir
  • Laugarnesskóli
  • Laugaborg
  • Heimildir

Vælg sprog: ,,Hvordan har legetøj udviklet og hvordan har de påvirket børn i de sidste 50 år?"

For vores afsluttende projekt i 10. klasse, besluttede vi at undersøge legetøj fra de sidste 50 år. Vi udforskede deres udvikling, og hvordan de virker på børn, vores spørgmål til undersøgelsen var sådan "Hvordan har legetøj udviklet og hvordan har de påvirket børn i de sidste 50 år?" Da projektet var så udbredt, vi adskilt projektet i to hovedelementer, udvikling på den ene side og legetøj og børn på den anden. Vi har lavet en mind-kort og nedskrev alle de ideer, der kom til vores sind og efter det vi begyndte at forske i emnet.

Vi forsket historien om den verdenskendte Barbie-dukke og legetøj firmaet bag det, Mattel. Da dukken var en 50 år gammel jubilæum sidste år, i 2009, at idéen dække hendes kom til vores sind, og det var også bekvem, fordi temaet af det endelige projekt er faktisk uddannelse, kunst og naturvidenskab for 50 år.

Jo flere oplysninger vi fik om forbindelsen mellem legetøj og opdragelsen af børn, jo mere vi ønskede at forske i Waldorf uddannelse, og hvor dens grundlægger var. Desuden besluttede vi at sy den såkaldte Waldorf dukke, fordi hun er i virkeligheden en af de mest kendte oprettelsen af Rudolf Steiner, grundlæggeren.
Legetøjsindustrien er ofte blevet kaldt et af de mest korrupte markeder, hvor børn bruges i betydningen at tjene. Derfor undersøgte vi det pågældende industri, og hvordan han har ændret sig over det sidste halve århundrede, og med det, kunne

vi danne en udtalelse fra vores egen.
Vi gik til Laugarnesskóli i den forstand at spørge 6. gradere et par spørgsmål. Vi spurgte dem, hvordan de spiller både i skolen og i deres fritid, og hvilke holdninger de havde på, at legetøjsindustrien. Vi har også filmet interviews med seks 6. gradere af begge køn, når spørgsmålene var mere grundige. Vi har udarbejdet et cirkeldiagram at kunne præsentere vores resultater, og på den måde kan vi se, hvordan svarene svinger mellem kønnene.
Når vores undersøgelse var afsluttet, opdagede vi, hvor omfattende, og cutthroat legetøjsindustrien er, og hvor let det er at for'føre børn.